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O Brasil vive prosperidade mendiga na leitura. A escolaridade média do brasileiro melhorou como nunca na última década, assim como a inclusão no sistema de ensino. O brasileiro comprou mais de 469 milhões de exemplares de livros em 2011. O Plano Nacional do Livro e Leitura mapeou 900 atividades listadas pelo Estado para incentivo à leitura. Mas os sintomas do avanço parecem a ponta do iceberg do atraso: se é verdade que nunca se leu tanto no país como na era da internet, também é fato que nossa qualidade da leitura, historicamente ruim, ganhou agora precisão de pesquisa. O indicador do Analfabetismo Funcional 2011-2012, do Instituto Paulo Montenegro em pareceria com a ONG Ação Educativa, mostra que só 1 em cada 3 brasileiros com ensino médio completo é de fato alfabetizado (35%), e 2 em cada 5 com formação superior (38%) têm nível insuficiente em leitura. É gente que ocupa o refinado nicho das pessoas qualificadas do país. Parcela significativa da população, elas simplesmente não entendem o que leem. A pesquisa mostra que só 1 em 4 brasileiros (26%) é mesmo alfabetizado, idêntico patamar verificado em 2001, quando o indicador foi calculado pela primeira vez. Os analfabetos funcionais representam 27% do país e menos da metade da população (47%) tem nível de alfabetização considerado básico. A maioria não sabe o elementar para ser entendida ao rascunhar, se muito, um mero bilhete. […].

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NATALI, Adriana. O apagão da leitura. Revista Língua Portuguesa, São Paulo, ano 8, n. 83, set. 2012. p. 40-45. (Fragmento adaptado.)